Un estudio dice que los bebés entienden el concepto de números mucho antes de que puedan contar

Un nuevo estudio de la Universidad Johns Hopkins sugiere que los bebés pueden entender el concepto de contar años antes de poder decir "1, 2, 3".

Un estudio dice que los bebés entienden el concepto de números mucho antes de que puedan contar

Un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad Johns Hopkins, en los Estados Unidos, concluyó que el concepto de contar puede ser internalizado por los bebés años antes de que puedan contar alto.

Según un informe publicado en el sitio web de Medical Xpress, el equipo de investigación descubrió que en una etapa muy temprana del desarrollo de su hijo, y años antes de lo que se pensaba anteriormente, los bebés que escuchan a otros contar ya pueden tener una idea de concepto de números y su relación con las cantidades.

"Aunque están a años de comprender el significado exacto de los números, los bebés ya se están dando cuenta de que contar son números", dijo Lisa Feigenson, científica en cognición de la Universidad Johns Hopkins, y una de las autoras del estudio.

Es bien sabido que la mayoría de los niños no entienden completamente el significado de las palabras que designan números hasta que tienen alrededor de cuatro años.

En este estudio, la gran pregunta planteada por los investigadores fue: ¿Realmente los niños no saben lo que significa contar hasta la edad preescolar?

Según Lisa Feigenson, este tipo de investigación es una prueba de que "de hecho, los bebés tienen una comprensión muy sofisticada del mundo: ya están tratando de entender lo que dicen los adultos a su alrededor, y eso incluye el dominio de contando y números ".

Aquí está el video que la Universidad John Hopkins lanzó para mostrar algunos de los experimentos realizados para evaluar esta habilidad en niños de 14 a 18 meses.

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